闪动教师必备的课堂互动神器推荐

现在当老师真不容易，光讲得好还不行，还得想办法把学生的注意力拽回来。尤其是大班课，你一个人在台上讲，底下几十号人各干各的，提问没人应，点名大家都低头。我教书这几年，前前后后试了不下十款课堂互动工具，有的用一次就卸载，有的确实离不开了。今天就把我压箱底的几款闪动教师常用的互动神器整理出来，都是自己反复用过、踩过坑之后留下来的，给各位同行做个参考。

课堂点名和随机提问，别再靠花名册了

以前我上课提问，习惯按学号顺序来，结果学生摸清规律了，提前算好自己第几个被叫，轮到之前认真两分钟，答完立马松懈。后来用了随机点名类的工具，情况完全不一样。这类工具一般支持导入班级名单，点一下屏幕就开始滚动，停下来是谁就是谁，学生根本猜不到。我现在用的这个还带抽奖音效，每次点下去全班都盯着屏幕看，气氛一下就起来了。

这里说个真实的坑。刚开始我图省事，把名单直接复制粘贴进去，结果格式乱成一团，名字中间多了空格，抽出来的名字对不上人，闹了笑话。所以闪动教师在用这类工具的时候，导入名单一定要先检查一遍格式，统一用一行一个名字的纯文本，能省掉很多麻烦。另外随机提问最好别只用来点人回答，可以配合小组积分，被点到的同学答对了给小组加分，答错了不扣分但可以求助组员，这样既紧张又不至于让学生太抵触。

答题和抢答功能，让全班都动起来

光靠口头提问，一节课下来能互动到的学生也就那几个。真正让全班参与进来的，还是得靠答题器或者手机端答题。我试过几种模式，有的是选择题学生举选项卡，有的是扫码在手机上选，还有的是抢答。说实话，手机答题最方便，但前提是得管好手机，不然学生趁机刷别的你也看不见。我的做法是提前跟学生约法三章，答题环节才能拿手机，答完立刻扣在桌面上。

抢答功能特别适合复习课。我把题目投在屏幕上，喊开始之后学生点抢答，第一个抢到的站起来说答案。这里有个小技巧，抢答器最好设置一个零点几秒的延迟，不然总有几个手速快但没想清楚的乱抢，反而耽误时间。用了大半个学期，我发现闪动教师如果能把抢答和积分排行榜结合起来，效果最好，学生为了小组排名会主动去翻书复习，根本不用你催。排行榜每周更新一次，前三名的小组给点小奖励，比如免一次作业或者加分，成本不高但积极性明显不一样。

分组 PK 和课堂小游戏，气氛直接拉满

说到课堂气氛，分组 PK 绝对是最管用的。我一般把全班分成四到六个组，用工具里的分组功能随机分配，避免学生自己组队老是那几个人抱团。然后设置一些抢答题或者必答题，每组轮流来，答对加分答错扣分。这时候你会发现平时不爱发言的学生也开始着急了，因为拖了小组后腿会被队友念叨。当然老师得控制好度，别让竞争变成互相埋怨，我一般在最后会强调一句，输赢不重要，关键是大家一起把知识点过了一遍。

还有一些轻量级的小游戏工具，比如转盘抽任务、翻牌配对、词语接龙之类的，适合课间或者课前热身用。我有时候上课前五分钟放一个词语接龙的小游戏，学生一边玩一边就把上节课的重点词汇复习了。不过要提醒一句，游戏虽好但别贪多，一节课用一两次就够了，用多了学生光顾着玩，正经内容反而记不住。这也是我踩过的坑，刚开始觉得好玩，每节课都塞两三个游戏，结果进度落下一大截，后来赶紧调整了节奏。

最后说点实在的，工具终究是辅助，闪动教师选互动神器的时候，别光看功能多不多，得看顺不顺手、学生接不接受。有的软件功能花哨，但操作步骤太多，上课光折腾设备就浪费好几分钟，那就得不偿失了。建议先从一两个核心功能用起，比如随机点名加答题，用熟了再慢慢加别的。上面这几款是我自己用下来比较稳的，各位可以根据自己的课堂情况挑着试，找到最趁手的那一套组合。